Ako primijetite da za vaše dijete nešto ne ide, da se plaši poteškoća, nerado stupa u kontakt s ljudima, onda je to razlog za zabrinutost. Dijete nije samopouzdano u sebi i treba mu pomoć. Samopoboljšanje je težak posao, koji često zahtijeva pomoć izvana.
Instrukcije
Korak 1
Idealno bi bilo da dijete od djeteta razvije odgovarajuće samopoštovanje i samopouzdanje. Usput, precijenjeno samopoštovanje može štetiti - pretjerano samopouzdanje može biti opasno. Prije svega, samo roditelji koji su samopouzdani mogu imati samopouzdano dijete. Stidljivost, slabost, strah od suđenja i poteškoća - dijete sve to vrlo suptilno osjeća, a zatim usvaja od mame i tate. Roditelj bi trebao biti autoritet za dijete, ali lažni autoriteti samo će pokvariti situaciju. Volite svoje dijete, ali nemojte ga gušiti svojom ljubavlju i nepotrebnom brigom. Takođe, ne uskraćujte djetetu ljubav i naklonost, nemojte biti prestrogi prema njemu. Odgoj je odgoj, a ako je dijete krivo, zaslužuje kaznu, a ako je učinilo nešto dobro, postiglo je uspjeh - pohvalu.
Korak 2
Što se tiče uspjeha, onda ih se mora pomno nadgledati i ne smije se previdjeti, ali ne i previše hvaliti. Ako vaše dijete dobije A, savladalo je novi hobi ili pobijedilo na nekom natjecanju, ne bojte se da ga pohvalite. Ako pogriješi, nemojte ga se odreći. Svako ima pravo na grešku. Pokažite na nju i pomozite je popraviti, učinite sve da se ne ponovi.
Korak 3
Zlatno pravilo pedagogije je izbjegavanje klišeja i etiketa. Dijete je dobilo dvojku - to ne znači da je loše učenik. Borio se s momcima u dvorištu - ne znači da je budala. Sve se ove riječi vežu za dijete, drže se i na kraju ono počinje da im odgovara. Recite djetetu da je lijeno, ali nije lijeno. Klišej je križ. Uvijek morate vjerovati da će dijete uspjeti.
Korak 4
Naučite dijete da komunicira s ljudima. Samopouzdanje se razvija u komunikaciji, u razgovorima. Ako je osoba od djetinjstva sramežljiva, sramežljiva, plaši se negativnih stavova, ismijavanja, tada u budućnosti neće moći sklapati nova poznanstva i u potpunosti komunicirati s drugima. Što može biti velika smetnja u životu. Ohrabrite dijete da komunicira s vršnjacima, ako se posvađao s nekim, pokušajte mu savjetovati konstruktivan izlaz iz situacije, naučite ga da pronađe kompromis.
Korak 5
Ne upoređujte svoje dijete sa drugom djecom. Nisu potrebne fraze: „Evo Petje, dobrog dječaka, on uči, pomaže majci i tebi!“. Petya je Petya, on ima svoje roditelje, a vaše dijete je neovisna osoba kojoj nisu potrebne usporedbe.
Korak 6
Pomozite djetetu da postigne ciljeve, ali nemojte ih postići umjesto njega. Dijete bi trebalo osjećati da je i samo postiglo svoje ciljeve, a zatim će iznova i iznova biti sve sigurnije u sebe.
Korak 7
Pokušajte uvjeriti dijete da ga, ako se bavilo nekim poslom, treba dovesti do kraja. Napušteni, nedovršeni posao razvija osjećaj nesposobnosti da se nešto učini, slabost, bezvrijednost.
