Klinac odrasta, postepeno se upoznavajući sa svijetom oko sebe, u kojem je sve neobično i zanimljivo. Mi, odrasli, već smo se navikli na rutinu života i često ono što je teško za bebu izaziva zbunjenost. Kad dijete prvi put vidi igračku, nema pojma šta s njom učiniti. Odrasla osoba mora biti u blizini, pokazati čemu služi ovaj predmet i ako je teško usmjeriti djetetove postupke.
Potrebno
- - zvečke
- - muzičke igračke
- - lutke
- - automobili
- - konstruktor
- - posuđe
- - igraći set doktora, frizera, prodavača
Instrukcije
Korak 1
Bebine prve igre.
Kada se dijete tek rodilo, još ga ne zanimaju igračke. Možete mu ih pokazivati koliko želite, ali ne vidjeti odgovor. Za novorođenče u ovom trenutku zvukovi i dodiri su od velike važnosti.
Otprilike 1, 5-2 mjeseca, beba će početi vidjeti svoje prve zvečke, sjajne, zvučne, lijepe. A mjesec dana kasnije (svaka u svoje vrijeme) počet će ih čuvati. Svakog mjeseca primijetit će se nove manifestacije u djetetovom odnosu prema igračkama.
Važno je da odrasli ne ostavljaju dijete samo s igračkama, jer ih za sada može držati samo u rukama, a igre kao takve neće biti. Otvorite bebi sve mogućnosti igračke, učinite to nekoliko puta sami i zajedno. Pokažite mu kako se automobil kotrlja, na primer lopta. Uskoro ćete se i sami uvjeriti da je dijete naučilo koristiti ovu igračku i samostalno izvodi radnje.
Korak 2
Igramo se sa djecom od 1,5 do 2 godine.
Već od 1, 5-2 godine možete s djecom igrati razne svakodnevne situacije, na primjer, kuhati večeru, sastajati se s gostima, uspavati lutke itd.
Možete se igrati ne samo odvojeno s automobilom, mekanim igračkama, lutkama, već i s nekoliko predmeta odjednom. Bit će vrlo korisno igrati se jednostavnih zapleta s igračkama (na primjer, kako je zeko došao u posjet ježu, pozdravio se, jež je počastio zeku čajem, oprostio se), a tada je teže ponuditi. Obično mala djeca uživaju gledajući takve predstave, a zatim im počnu pokazivati s velikim zadovoljstvom.
Dok se igrate s vašom bebom, prepustite mu se da igra ulogu mame ili tate, dajte mu priliku da izrazi vašu ljubav prema nekome i brine se o njemu. Ovo je važno jer dijete prima vašu ljubav, a njegove emocije ostaju neiskorištene.
Korak 3
Igramo se sa djetetom od 3-4 godine.
U dobi od tri do četiri godine djeca postaju svjesnija. Oni već mogu u obliku igre prenijeti ono što su vidjeli ili čuli (na primjer, nakon posjeta kafiću, frizeru, liječničkoj ordinaciji).
Od treće godine možete s bebom postavljati mini predstave na osnovu zapleta knjiga koje ste pročitali i poznatih crtića, prvo birajući one koje voli.
Možete ga reproducirati u dijelovima, počevši od onih događaja koje je on bolje zapamtio, što znači da mu se više svidio.
Već sa 3-4 godine vrijedi naučiti igrati zajedno s vršnjacima. Ali to odraslu osobu ne oslobađa prisutnosti tokom igre. Možda će biti potrebno otkriti radnje ili pomoći u rješavanju neizbježnih svađa, sukoba (koji se vrlo često javljaju zbog nemogućnosti djece da komuniciraju zajedno).
Ako dijete provodi puno vremena s drugom djecom, ali odrasli se češće žele kloniti i ne miješaju se u njihove igre, tada će naučiti pronaći zajednički jezik s drugom djecom, ali bit će prilično primitivno igrati se s njim njih: guranje, trčanje, maltretiranje.
Važno je ne dopustiti djetetu da se navikne na zapovijedanje ili, obratno, na pokoravanje i, odrastajući, ili se neprestano prepire s drugom djecom („zapovjednici“), ili ne može braniti svoj stav („podređeni“).
Ako dijete šaljete u vrtić, poslušajte savjete drugih majki o odabiru ustanove. Pronađite vrtić koji ne samo da ima puno igračaka, već i u kojem odgajatelji podučavaju djecu i zajedno organiziraju njihove igre.
Korak 4
Igre sa djetetom od 5-6 godina.
U dobi od 5-6 godina dijete obično dobro igra zaplete iz svojih omiljenih knjiga ili crtića i raznih svakodnevnih situacija. Ponekad se možete igrati s njim, dajući nove spletke ili ponavljajući različite životne situacije, pravila ponašanja, na primjer).
Dijete u ovoj dobi, ako ne pohađa vrtić, samo treba prijatelja za igru - inače neće naučiti uspostaviti kontakt s vršnjacima i izgraditi komunikaciju s njima. Odrasla osoba u ovoj situaciji ne može zamijeniti djeteta partnera, jer odrasli se ne mogu igrati dovoljno dugo i komunicirati s djetetom drugačije nego što bi to vršnjak učinio.
Korak 5
Igre za djecu od 6-7 godina.
Od 6-7 godina dozvoljena je samo povremena intervencija odrasle osobe, pod uslovom da su djeca pronašla zajednički jezik, naučila zajedničku igru. Ako u ovoj dobi zajednička igra tek počinje, odrasla osoba mora pomoći u pregovorima i, ako su sramežljivi, ohrabriti ih.
U ovom dobu djeca za zajedničke igre najčešće biraju „Kćeri-majke“, „Odgajatelj i djeca“, „Supermeni“, „Princeze“itd.
Obratite pažnju na to što dijete zanima, koje likove oponaša.
Što su sadržaji igara uloga koje djeca igraju raznolikiji, to će njihov unutarnji svijet i duša biti razvijeniji. Suprotno tome, njegov unutarnji svijet prijeti da ostane nerazvijen i primitivan ako su igre monotone.
Ako odrasli djetetu kupuju samo robote, lutke, mekane igračke, čudovišta, to može dovesti do razvoja djetetovog igračkog iskustva, sužavajući vidike. Stoga uvijek pazite da igračke budu raznolike (čudovišta i čudovišta najbolje izbjegavati).
Punjene igračke i lutke vrlo su potrebne ne samo djevojčicama, već i dječacima, jer pomažu u konceptu odnosa među ljudima. Mekane igračke umiruju dete, daju osećaj topline i udobnosti.
Isto tako, automobili, avioni i druga oprema neophodni su ne samo dječacima, već i djevojčicama, jer ako se djevojčica igra samo lutkama, to može dovesti do sužavanja njenih interesa, ograničenja u razvoju.
