Neonatalni period je vrlo kratak, ali majci se najviše pamti. Ovo je prvi mjesec bebinog života. U kuću se unese sitna živa gruda i od tada se sve okreće oko nje. Novorođenče postepeno uči živjeti izvan majčinog tijela i njegova aktivnost je i dalje vrlo niska. Ne može ništa, ali majka je već spremna da se igra s njim i osmisli zanimljive aktivnosti za njega.
Instrukcije
Korak 1
Svi razredi s novorođenčetom povezani su sa karakteristikama njegovog razvoja u ovom periodu, a usmjereni su na poticanje razvoja prvih vještina. Nakon mjesec dana mora naučiti usmjeriti pogled na neki predmet ili lice voljene osobe, okretati glavu na zvukove i glasove i gledati lica drugih. S 1. mjeseca beba pokušava držati glavu ispravljenom. Glavni znak kraja neonatalnog perioda je kompleks revitalizacije. Ovo je radosna reakcija bebe na pogled odrasle osobe i prvi osmijeh bebe. Sve igre s novorođenčetom usmjerene su na poticanje razvoja ovih prvih vještina.
Korak 2
Glavni način za postizanje svih ovih ciljeva je komunikacija s bebom. Svaki dan, dok mijenja pelenu, kupa se, budi bebu, majka bi trebala komunicirati s njim. Razgovarajte nježnim i mirnim tonom, objasnite mu šta ona radi. Možete pjevušiti pjesme, pričati vrtiće. Novorođenče mora naučiti prepoznavati lica i glas voljenih. Da biste to učinili, češće prilazite bebi i razgovarajte s njom. Ne razumije riječi, ali dobro razumije intonaciju.
Klinac mora naučiti reagirati na zvukove i glasove. Stanite pored kreveta da vas ne vidi i tiho pozovite bebu. Pogledajte njegovu reakciju. Nazovite ga još nekoliko puta. Postepeno će početi okretati glavu u potrazi za mamom. Možete koristiti i zvono, zvečku, cviketu. Na kraju igre, obavezno pokažite bebi predmet koji je proizveo zvukove. Neka beba to vidi.
Korak 3
Klinac se mora naučiti fokusirati na predmete. Da biste to učinili, možete koristiti pozorište za zveckanje ili prste. Pokažite bebi zvečku stavljajući je ispred njegovog lica dok ona na nju ne obrati pažnju. U ovom slučaju možete pjevušiti pjesme ili predstaviti svoju bebu ovoj igrački. Kad nauči fokusirati pogled, pokušajte lagano pomaknuti zvečku u stranu tako da beba nauči pratiti predmet. Pozorište lutaka s prstima takođe može biti od interesa za novorođenče. Stavite lutke na prste i pustite kratku priču iz bajke ili recite vrtić. Na primjer:
Finger-boy, gdje si bio?
Otišao sam u šumu s ovim bratom.
S ovim bratom skuhala sam juhu od kupusa.
Jeo sam kašu s ovim bratom.
Pjevala sam pjesme s ovim bratom.
(sa svakom linijom savijte jedan prst u šaku)
Korak 4
Dodirivanje je veoma važno za bebu u ovom periodu. Taktilne senzacije dio su njegovog jezika u ovom dobu. Mama može raditi lagane pokrete. Korisno je baviti se gimnastikom prstiju - gnječiti i milovati prste ruku i nogu.
Možete koristiti šale i vrtiće.
Zid, zid (mama je miluje po obrazima), Strop (glađenje glave)
Dva koraka (spužve) i zvono (kucanje u izljev)
Tink, tink, tink.
Pomičući bebine noge (kao da hoda), majka kaže:
"Velike noge hodale su stazom" i, ubrzavajući tempo: "Male noge trčale su stazom."
Otvarajući šake, mama kaže:
Šaka - dlan,
Mačka joj je sjedila na dlanu (gladila), Legao sam, legao
I pobjegao ispod ruke.
Korak 5
Klinac mora naučiti držati glavu. Da biste to učinili, položite ga na trbuh. Gladite bebu po leđima, stimulirajte je da podigne glavu. Verbalno ohrabrite njegove pokušaje.
