Porodica je osnova života, razvoja i formiranja prvih vještina, ideja mladih o svijetu oko njih. O porodici ovisi ne samo životni standard, obrazovanje i inteligencija djeteta, već i njegovo dalje postojanje.
Porodica utječe na sve sfere djetetovog života, zahvaljujući njoj osoba odrasta i postaje prosperitetni i uspješni građanin svoje zemlje ili ostaje nezadovoljna svojim životom. Porodica u čovjeku polaže koncept duhovnih vrijednosti, morala, onoga što je najvažnije u životu i čemu treba težiti. Ona je ta koja u čovjeku oblikuje koncept ljepote, uči ga ljubavi i brizi.
Uticaj porodice
U svim vremenima porodica je bila uporište za osobu, mjesto na kojem se mogao osjećati, biti zaštićen i dijeliti radost sa porodicom. Porodica je prilično zatvoren dio društva, rađa se, dijete u prvim godinama života obično ne prelazi granice ovog svijeta. A sve ono što dijete nauči u porodici ostaje s njim do kraja života, jer znanje i koncepti svojstveni njegovom mozgu do 3. godine, uglavnom određuju njegovu buduću suštinu. Dakle, suočeno sa nasiljem i okrutnošću, dijete će ovo ponašanje odraslih doživljavati kao normalno, možda mu ne bi palo na pamet da se žali na roditelje, jer ne poznaje nikakav drugi stav. Odrastajući, takvo dijete postaje tajnovito, često su u njegovom ponašanju prisutni motivi unutarnjeg straha i opreza. Ali on može odrasti i sam se pretvoriti u tiranina koji će mučiti svoju djecu i voljene.
S druge strane, ako je dijete u ponašanju svojih roditelja vidjelo samo pozitivan stav, podršku, poštovanje starijih, obrazovanje ne na silu, već jednom riječju, takvo će dijete donijeti razumijevanje kako se ophoditi s drugim ljudima, sa svojim najmilijima u odrasloj dobi. Dijete kopira ponašanje i stavove odraslih, u dojenačkoj i mladoj dobi to se događa podsvjesno, a kod starije djece već sasvim svjesno slijede navike kojima su ih učili u porodici. Stoga, na nivou ponašanja, porodično obrazovanje pruža početke budućeg odnosa djeteta prema svijetu.
Porodična zamjena
Šta se događa s djetetom kad nema porodicu? Tada ovaj koncept nigdje ne nestaje, samo se drugi počinju ponašati kao porodični odnosi - između vaspitača i učenika sirotišta, između članova hraniteljske porodice ili uličnih prijatelja. U svakom slučaju, osoba pokušava pronaći zamjenu za porodicu, osjećati prisan odnos s barem nekim. I tada će ova osoba ili grupa formirati ličnost deteta, uticati na njegovo znanje, odgoj, sposobnost izgradnje odnosa sa svetom. Podrazumijeva se da takav odnos nikada ne može biti punopravan: ni odgajatelji u sirotištu, ni nepotpuna porodica, a kamoli prijatelji, ne mogu čovjeku zamijeniti vrijednost i bliskost porodičnih odnosa. Stoga se u psihi takve djece obično prate kršenja: dijete postaje povučenije, tvrdoglavije, okrutnije ili ponekad ima čudnu predstavu o moralu i etici.
