Potrebno je razvijati finu motoriku od prvih dana djetetovog života. U početku beba sa zanimanjem gleda svoje olovke, zatim pokušava njima hvatati razne predmete i igračke, a zatim razvija sposobnost držanja olovke, uzimanja žlice itd.
Naučnici su dokazali da su fine motoričke vještine usko povezane s razvojem govora. A da bi bebine ruke postale spretne, nije potrebno kupovati skupe igračke, možete koristiti improvizirana sredstva, na primjer, žitarice.
Ovdje apsolutno nema ograničenja. Za nastavu možete koristiti griz, heljdu, pirinač, proso, grašak, sjemenke, grah, sočivo i tjesteninu.
Zahvaljujući redovnim igrama sa žitaricama, kod djece nestaje ukočenost pokreta ruku i prstiju, pojavljuju se fleksibilnost i spretnost. Također je važno da vježbe sa rasuti materijal oslobađaju negativnih emocija i stresa, razvijaju ustrajnost, kognitivni interes, maštu i pažnju.
U stvari, možete smisliti puno igara i zanata sa žitaricama. Ne trebate biti ograničeni samo na točenje, jer se svaka lekcija može pretvoriti u zanimljivu bajku sa zapletom.
Za ovu igru trebat će vam nekoliko komada špageta, tjestenine koje možete nositi preko špageta i plastelina. Velika je lopta napravljena od plastelina i u nju se ubacuju špageti, bolje je odjednom napraviti nekoliko takvih struktura. Zadatak je djeteta staviti tjesteninu tako da se štapići ne vide.
Ako je djetetu i dalje teško nositi se s takvim zadatkom, a špageti se neprestano lome, mogu se zamijeniti drvenim ražnjacima.
Od žitarica možete napraviti i kućni pješčanik, koji će razviti ne samo finu motoriku, već i taktilne osjećaje. Sve žitarice sipaju se u veliku posudu ili lavor, od griza do tjestenine, sve se dobro promiješa i igra.
Postoji mnogo mogućnosti za nastavu. Na primjer, skrivača. Dijete zatvara oči, a odrasla osoba sakriva igračke u pješčaniku. Zadatak djeteta je pronaći sve.
Ovo je vrlo uzbudljiva aktivnost i za odrasle i za djecu. Predložak se može ispisati ili nacrtati. Prvo rasporedite i zalijepite konture jedne žitarice, a zatim ih napunite rižom, grahom, proso itd.
