Od prvih dana svog života dijete uči razlikovati boje, isprva samo najsvjetlije. Nije slučajno što se iznad njegovog kreveta pojavljuju crvene ili jarko žute igračke koje roditelji prebacuju iz centra udesno, a zatim ulijevo. Beba još ne zna kako se igrati, ali svijetli predmet privlači njegovu pažnju. Prati ga očima i ubrzo poseže olovkama. Svrhoviti rad na proučavanju boja započinje od godine kada dijete već može manipulirati predmetima i razumjeti govor odrasle osobe.
Neophodno je
- - piramide sa obojenim prstenovima;
- - uparene igračke iste boje (lutka i luk);
- - nesparene igračke različitih boja;
- - gvaš od osnovnih boja.
Instrukcije
Korak 1
Sakupite nekoliko igračaka u primarnim bojama u kantu za bebe. Izvadite igračke iz kante s djetetom, stavite ih na stol prema shemi boja: crveni paradajz, žuta banana, zeleni krastavac, plavi patlidžan, bijelo jaje i tamna čokolada. Zatim vratite igračke u kantu. Istovremeno, imenujte boju predmeta svaki put kad je podignete.
Korak 2
Zamolite dijete da izvadi žutu bananu iz kante. Ako se dijete ne može samostalno nositi sa zadatkom, postavljajte sugestivna pitanja i zajedno pronađite pravi predmet. Pojačajte djetetovo znanje pohvalama, ohrabrenjem, dopustite sebi da iskusite radost, jer dijete želi da vam udovolji svojim postupcima. Još nema želju za samorazvojem.
Korak 3
Pozovite svoje dijete da sastavi piramidu navlačeći na štap prstenove iste veličine i boje. Savladavši ovu radnju s djetetom, zakomplicirajte zadatak: ponudite nizanje prstenova u određenom slijedu boja. U tom slučaju, uzorak treba biti ispred njegovih očiju, ili odrasla osoba prati djetetove radnje riječima: "Prvo uzmite žuti prsten, sada crveni, itd.", Postižući tačnu provedbu.
Korak 4
Šivajte jednostavnu jednobojnu odjeću za lutke i odvojeno mašne iste boje. Za sposobnost prepoznavanja predmeta iste boje, boja odjeće može biti: crvena i ružičasta; žuta i narančasta; plava i ljubičasta. Pozovite dijete da lutku ukrasi mašnom iste boje kao i odjeća. "Kakav luk bi pristajao uz crvenu haljinu?" Lutka odbija uzeti luk ako je boja pogrešna.
Korak 5
Pripremite gvaš za slikanje i neka vaše dijete nacrta ili oboji sliku u samo jednoj boji. Takvi se časovi mogu izvoditi svakodnevno, mijenjajući boju i zaplet slike: na plavom listu nacrtano je žuto sunce; na zelenom - maslački na livadi; zeleno drvo u snježno bijeloj šumi ili bijeli snjegović na tamnom listu papira.
Korak 6
Pomiješajte dvije vrste boja u prisustvu djeteta, pokažite kako nastaju druge boje. Djeca jako vole takva "čuda", ali svoje radnje ograničavaju na manipulaciju sa samo dvije boje, inače se čudo možda neće pojaviti. Navedite koja se nova boja pojavila ako je dijete ne poznaje. Nacrtajte nešto kako biste usidrili ime boje.
Korak 7
Pokažite djetetovim zanatima i crtežima rodbinu pozivajući ga da imenuje ili pokaže boju koju ste imenovali. Emocionalno uvažavanje voljenih pomoći će učvrstiti učenje boja.
