Djecu možete naučiti osnovama matematike od treće do četvrte godine. Djeca ove dobi obično već znaju kako smisleno izračunati koliko vide određene predmete, a ne samo upirati prstom u njih, pozivajući brojeve, kao što to čine bebe od dvije godine. Glavna stvar je provoditi trening tako da je izvodljiv i donosi zadovoljstvo djetetu.
Počnite učiti brojanje sa stvarnim primjerima. Kada idete u šetnju, zamolite dijete da prebroji broj životinja koje vidi u dvorištu. Drveće, kuće i broj prozora u njima, pa čak i laste na žicama, takođe mogu biti dobri ilustrativni primjeri. Kod kuće izbrojite broj čizama u hodniku i pitajte bebu koliko se povećao nakon što ste skinuli cipele. Možete tražiti da izbrojite pribor za jelo na stolu. Neka vaše dijete prvo prebroji sve vilice i žlice odvojeno, a zatim ih sastavi.
Učeći djecu, posebno malu, ne može se bez elemenata igre. Odvedite dijete u zamišljenu trgovinu, imenujući potrebne proizvode za vas i njihovu količinu. Nakon toga slučajno "zaboravite" na neki proizvod ili napišite pogrešnu količinu, tako da će vas dijete ispraviti. Tako ćete trenirati ne samo njegove vještine brojanja, već i razviti memoriju. Postupak „plaćanja“se takođe mora odvijati. Naravno, u tu svrhu ne treba koristiti stvarni novac, već izmišljenu „valutu“, na primjer omote od slatkiša, dugmad ili listove obojenog papira. Dajte ih djetetu za tačne odgovore i iskazanu domišljatost.
Da biste proučavali brojeve od jedan do deset, koristite slike s tim brojevima koje možete kupiti ili izraditi sami. Glavno je da su lijepe, svijetle i uvijek pred bebinim očima. Skrenite djetetovu pažnju na broj „nula“. Objasnite svom djetetu da to znači "nema ničega".
Nakon uspješnog učenja prijeđite na sljedeći korak - proučavanje desetina. Najbolje je objasniti stvaranje takvih brojeva na utakmicama. Prvo složite deset šibica jedne boje, a na vrh - deset šibica druge boje. Složite ih redom i imenujte svaki broj posebno. Objasnite da je dva tuceta dvadeset, tri tuceta trideset i tako dalje. Uvjerite se da je dijete uspješno usvojilo primljene informacije, a zatim ga naučite da zbraja i izračunava na isti način kao u prethodnim koracima.
