Tokom prvih godina škole djeci je potrebna pomoć roditelja oko domaćih zadataka. Pravilna organizacija obrazovnog procesa, odgovaranje na djetetova pitanja, provjeravanje obavljenog posla - roditelji na ovaj način mogu pomoći učeniku u obavljanju domaćih zadataka.
Da bi dijete radilo domaće zadatke u opuštenoj atmosferi, roditelj mora ukloniti stres u školi. Oni. učenik se ne može ograničiti u pokretima. Lekcije kod kuće ne bi trebale biti slične školi i ne bi trebale iritirati učenika.
Bez procjene rada njihovog djeteta, roditelji mu omogućavaju da se osjeća slobodno i smireno. Kod kuće učenik ne bi trebao biti pod stresom, bojati se negativne ocjene, jer to može uticati na sklonost ka učenju, nauci.
Ne zaboravite na individualne karakteristike učinka djeteta. Potreban je poseban pristup previše aktivnoj djeci koja nisu u stanju da se sama organiziraju. Proces učenja može se prekinuti, jer se neka djeca ne mogu koncentrirati na zadatak duže od 10 minuta. U ovom slučaju, samo trebate dopustiti djetetu da ga omete.
Domaću zadaću ne morate raditi umjesto djeteta, već s njim. U svakom slučaju, student je odgovoran za obavljeni posao. Proces primjene znanja stečenih u školi, samostalno osposobljavanje stečenih vještina vrlo je važan.
Razigrani oblik nastave pomaže djetetu da lakše usvoji gradivo, otvara mu temu s nove zanimljive strane. Pretjerana zahtjevnost i strogost neće dovesti do pozitivnog rezultata. Brojne primjedbe samo odvlače pažnju i stvaraju stresno okruženje koje doprinosi smanjenju nivoa mentalnih performansi.
Da bi pravilno radio domaće zadatke sa djetetom, roditelj mora biti strpljiv i stvoriti ugodnu atmosferu za mentalne aktivnosti. Mirno objašnjavajući, zaigrano procjenjujući dječje sposobnosti, motivirajući ih, roditelji pomažu djetetu da se mentalno razvija i uživa u ovom procesu.
