Neka djeca (vizualni elementi) bolje asimiliraju informacije tako što ih zapisuju i ilustriraju, druga (kinestetika) - osjećaju različite predmete ili ih njuškaju. Treći ga (zvučnici) jednostavno pamte "na uho". Stvar je u tome što svi oni svijet oko sebe doživljavaju drugačije. I to se mora uzeti u obzir ako želite da vaše dijete bolje upije novi materijal i bude u mogućnosti da se brzo prilagodi svemu što se događa oko njega.
Mnoge majke postavljaju pitanje kako utvrditi je li dijete slušno, vizuelno ili kinestetičko. Pokušajmo odgovoriti. Ali preporučujemo da zapamtite da u prirodi praktički ne postoje "čisti" psihotipi. Stoga može biti da vaše dijete može jednako dobro percipirati informacije putem sluha, vida i osjeta.
Audialno dijete: znakovi i značajke obrazovanja
Psihotip djeteta možete saznati i prije nego što napuni godinu dana. Na primjer, zvučnici su vrlo osjetljivi na različite vrste zvukova. Vole da im se razgovara. Brzo se smire kad čuju majčin glas ili omiljenu melodiju. Vrlo rano počinju brbljati. Probude se na najmanje šuštanje, stoga ih se smatra najnemaznijima. Uzvikuju kad su sretni.
Kako stare, djeca-revizori rado uče u onim grupama u kojima učitelji mogu posvetiti dovoljnu pažnju svakom učeniku. Dobri su u obradi informacija, brzo oblikuju hipoteze i donose logične zaključke, vole slušati i razgovarati. Ali to može biti malo dosadno, jer se većina njihovih postupaka obično izgovara naglas.
Da bi odgojili čuveno dijete kao obrazovanu osobu, roditeljima se savjetuje da:
- organizirati tiho i mirno mjesto u kući za igre i učenje;
- čitajte više različitih knjiga bebi;
- koristiti pauze, izražajne rečenice, geste tokom govora;
- izgovorite naglas najvrednije riječi;
- kupiti muzičke diskove, audio knjige i diktafon za učenika;
- naučite dijete da razmišlja o radnjama ili ih izgovara šapatom;
- upišite ga na bilo koji jezički tečaj.
Vizuelno dijete: znakovi i značajke obrazovanja
Vizualno dijete do jedne godine obožava gledati što se događa okolo. Brzo se smiri kad ugleda poznatu igračku ili mamu / tatu. Tokom hranjenja pregledava majčino lice. Voli: gledati se u ogledalo, gledati nekoga od svojih bliskih lica, gledati slike u knjigama, igrati se s visećim igračkama.
Kad vizualno odraste, počinju ga zanimati različita slova i znakovi, plakati s lijepim slikama, konstruktori. Najbrži način da zapamtite informacije koje su predstavljene u obliku istaknutog teksta, šarene grafike, dijagrama itd. Razmišlja o slikama, tj. vizualizacija imaginarnih situacija. Obično ima poteškoća u razumijevanju uputa datih u verbalnom obliku. Stoga često pita ponovo.
Da bi vizualno dijete odrastalo kao pismenog čovjeka, roditelji trebaju:
- kupiti i okačiti, uključujući - preko stola, obrazovne plakate;
- pomoći djetetu da razvije govorne sposobnosti, fizičku koordinaciju, osjećaj zajedništva;
- razviti kartice sa dijagramima ili slikama;
- objasnite djetetu kako se radi s kartama, plakatima i rasporedima;
- omogućiti podvlačenje važnih informacija markerima ili olovkama u boji;
- kupite albume i bilježnice u kojima možete crtati, pisati ili crtati.
Kinestetičko dijete: znakovi i karakteristike odgoja
Kinestetičko dijete počinje biti aktivno vrlo rano. Voli se igrati, prevrtati s trbuha na leđa i leđa, puzati, dolaziti do teško dostupnih mjesta itd. Voli da ga bacaju, škakljaju ili ga jednostavno nose u kolicima. Brzo se smiruje masažom. Voli plivati. Ona počinje brbljati i razgovarati kasnije od druge djece. Snažno vezan za roditelje, praktično ne silazi s ruku. Osjeća i sa zadovoljstvom njuška sve oko sebe.
Kad postane veće, dijete-kinestetičar počinje shvaćati prirodu stvari. Često rastavlja igračke da vidi šta je unutra. Voli vam pomoći u kućanskim poslovima, dizajnirati, sastaviti ili rastaviti predmete. Stoga, takvi setovi poput „Mladi tehničar“ili „Slagalice“moraju biti među njegovim nastavnim sredstvima. Još jedna karakteristična karakteristika svih kinestetika je velika pokretljivost. Uvijek su spremni razmijeniti čitanje i najzanimljivije knjige za bilo koju drugu aktivnost.
Da bi dijete započelo učenje sa zadovoljstvom, njegovi roditelji trebaju:
- nabaviti komplete minerala i kamenja za časove, volumetrijske globuse i druge praktične materijale;
- naučite dijete čitati pisanjem, a ne obrnuto;
- kupiti lijepo ilustrirane dječje enciklopedije;
- češće posjetite razne izložbe, kontaktirajte zoološke vrtove i muzeje sa svojom bebom;
- omogućiti djetetu da izmjenjuje mentalne i fizičke aktivnosti;
- pozovite dijete da nekoliko puta napiše riječ kako bi je dobro upamtilo.
Kako drugačije možete odrediti tip percepcije?
Za adolescente postoji jedinstveni test "Audialni, vizuelni, kinestetički", koji je kreirao S. Efremtsev. Zanimljivo je proći ga čak i za odrasle. Da biste saznali koja vrsta percepcije prevladava u predškolskoj dobi, možete obratiti pažnju i na:
1. Često korišćene reči
- Audial - "čujem", "razgovaram", "glasno", "tiho" itd.
- Vizuelno - "vidim", "pogledaj", "posmatraj", "svijetlo", "tamno" itd.
- Kinestic - "osjećam", "držim", "vruće", "hladno" itd.
2. Način izražavanja ljubavi
- Audial - obično to izražava riječima, dok možda nikog ne gleda;
- Vizuelni - za to uspostavlja kontakt očima u oči;
- Kinesthetic - svoju ljubav pokazuje zagrljajima, poljupcima i potezima.
3. Smjer pogleda tokom komunikacije
- Audial - izgleda ravno;
- Vizuelno - pogled negde;
- Kinestetički - usmjerava pogled prema dolje, kao da mu je pod nogama.
Vrijedno je napomenuti da, osim zvuka, slike i kinestetike, neki psiholozi razlikuju i diskretne (ili digitalne). Ali oni se obično ne rađaju, već postaju tokom rasta i stjecanja novih vještina. Stoga ih nećemo razmatrati u okviru ovog članka. Roditeljima djece drugih psihotipova savjetuje se da se ne zadržavaju na definicijama i pretpostavkama. Naučite dijete svemu što i sami znate i još više. Razvijte ga sveobuhvatno kako bi u budućnosti mogao zauzeti svoje pravo mjesto u ovom svijetu.
