Često šetajući ulicom naiđete na roditelje koji glasno viču svojoj djeci: „Zašto je vaša odjeća tako prljava? Zar ne znaš koliko sam umoran? Djeca, ne razumiju zašto majke viču na njih, plaču. Ne razumiju zašto su mogli tako naljutiti majku. Naravno, ponekad trebate malo vikati na dijete, ali morate znati u kojim slučajevima to učiniti.
Ako dijete slučajno nešto polomi, je li to razlog da vičete na njega? A postoje i mnoge druge situacije kada ne biste trebali iritirati sebe ili svoju bebu. Bolje mu je objasniti zašto je njegova majka nezadovoljna njegovim ponašanjem i zamoliti ga da to više ne radi, neka obeća.
Sve majke znaju da dječake i djevojčice treba odgajati drugačije. Otac bi trebao biti primjer, sin će u budućnosti kopirati svoje ponašanje. Djevojčicu vrištanjem možete dovesti do suza i u budućnosti će biti ozloglašena, ali to joj neće dodati samopouzdanje.
Vapaj "lomi" dječju psihu koja još nije u potpunosti formirana. Neka se djeca povuku u sebe, druga se ponašaju odvratno: bezobrazna su, okretna i tako dalje. Roditelji takve djece ne uživaju autoritet.
Ako se niste uspjeli suzdržati i vikali ste na svoje dijete, tada mu morate objasniti zašto, jer beba može misliti da ga više ne volite. Razgovarajući s djetetom, možete postići dobar rezultat - zbližit će vas. Nema potrebe da vičete ni zbog kakvog uvrede, dijete neće htjeti naučiti ništa novo, bojeći se da će ga zbog neuspjeha roditelji ponovo početi vrijeđati.
Ako nešto ne uspije za bebu, samo je trebate usmjeriti u pravom smjeru. Neka osjeća da će ga roditelji uvijek podržavati. Trebate poštovati dijete, bez obzira koliko ima godina.
Kad nema snage podnijeti djetetovo loše ponašanje, prije nego što vičete na njega, trebate ga upozoriti na to: "Ako se sada ne smiriš, onda te nehotice mogu izgrditi." Dijete će shvatiti da nema potrebe smetati majci kada je u ovom stanju.
Slomivši psihu djeteta od djetinjstva, roditelji mu usložnjavaju život. Takva djeca rješavaju sve probleme šakama i psovkama. Djeca se moraju voljeti i tada će vam odgovoriti u naturi.
