Eidetic je posebna metoda razvoja memorije koja se temelji na aktiviranju rada desne hemisfere mozga, uključujući vizuelne slike u procesu memorisanja. Ova tehnika je posebno efikasna za djecu predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta.
Trebam li razviti djetetovo pamćenje?
Danas puno govore o razvoju pamćenja, da je potrebno imati posla sa djetetom od ranog djetinjstva. Ranije se tome poklanjalo mnogo manje pažnje, možda razvoj memorije i nije toliko važan? Zašto bi dijete uopće trebalo imati dobro pamćenje?
O tome koliko će dijete dobro i brzo pamtiti, njegov uspjeh u učenju direktno ovisi. Što bolje radi memorija, to je dijete lakše usvojiti nova znanja, što znači da će imati više šansi za postizanje uspjeha, prvo na studijama, a zatim u karijeri i poslu. A u jednostavnom svakodnevnom životu dobra memorija je prekrasan pomagač koji vam omogućava uštedu vremena i novca. Nažalost, priroda ne daruje svakoga dobrim pamćenjem. Zbog toga se treba baviti razvojem memorije i što ranije započnete, više rezultata možete postići.
Eidetika kao način za razvoj pamćenja
Među mnogim načinima za razvoj pamćenja, eidetika za djecu zauzima posebno mjesto. Izraz "eidetic" dolazi od grčke riječi "eidos", što u prijevodu na ruski znači "slika". Eidetic je metoda razvijanja memorije pomoću vizuelnih slika. Jednostavno rečeno, značenje eidetike je primijeniti svoju vizualnu sliku na bilo koje memorisane informacije. Takve slike nastaju uključivanjem desne hemisfere u rad, za koji se zna da je kod djece bolje razvijen od lijevog. Djeci je teško pamtiti informacije u obliku u kojem ih odrasli predstavljaju: tačni podaci i logički lanci - sve je to u nadležnosti lijeve hemisfere, koja još uvijek nije dovoljno aktivna kod djece. Ako predajete informacije s gledišta desne hemisfere, postat će ih mnogo lakše pamtiti i asimilirati. Kako se to može učiniti u praksi?
Dok razvijaju pamćenje djeteta prema eidetičkoj metodi, odrasli bi sami trebali postati pažljiviji, pokušati koristiti fantaziju. Na primjer, vi i vaše dijete učite abecedu: ako djetetu samo pokažete slova i izgovorite njihova imena, izuzetno će mu teško biti upamtiti sve ovo. Ako uzmete svijetli početnik, gdje svako slovo ima svoju karakterističnu sliku, asimilacija informacija ići će mnogo brže. To biste trebali učiniti kada pamtite bilo koje druge podatke. Dakle, ako trebate naučiti stih za dječju matineju, pozovite dijete da nacrta fabulu stiha na papiru. Sada, kako bi se sjećalo riječi pjesme, djetetu će biti dovoljno da u svom sjećanju reproducira sliku koju je sam nacrtao. Isto tako, možete upamtiti bilo šta, od pjesama i priča do plesnih pokreta. Glavna stvar je razviti u djetetu naviku da uvijek stvara u glavi sliku onoga čega se pokušava sjetiti. Ovim pristupom studija će se od rutinske odgovornosti pretvoriti u uzbudljivu kreativnost.
