Kao što znate, čovjek je društveno biće. Od rođenja smo okruženi drugim ljudima s kojima stvaramo određene odnose. Ljudi nas, kao i odnosi s njima, u konačnici uče da budemo ljudi.
Međuljudski odnosi su objektivna interakcija dviju osoba u procesu komunikacije i zajedničkih aktivnosti, zajedno sa subjektivnim iskustvima svake od njih.
Od rođenja, svi međuljudski odnosi ostavljaju značajan trag na karakteru djeteta. Prvi međuljudski odnosi u našem životu nastaju, naravno, u porodici. Važno je da dijete odraste u atmosferi ljubavi i moralne podrške, tako da prvi ljudski odnosi u njegovom životu ne štete formiranju i razvoju njegove ličnosti i ne izazivaju opasne psihološke traume.
Blago odrastajući, dijete ide u vrtić, pa u školu, gdje mora kontaktirati drugu djecu, kao i učitelje. Ne treba potcjenjivati puninu odgovornosti koja je na plećima nastavnika i nastavnika, jer, kao što znate, temelj čovjekove ličnosti postavljen je vrlo rano. Zbog toga je toliko važno da odrastajuće dijete komunicira s odgovornim, obrazovanim i savjesnim ljudima, usvajajući od njih dragocjena znanja, vještine i životno iskustvo. Važno je i koliko lako dijete nauči komunicirati sa svojim vršnjacima.
U procesu razumijevanja službenih i neslužbenih međuljudskih odnosa postoji međusobna razmjena među ljudima (intelektualna, informativna, emocionalna, fizička itd.). Pored toga, određeni osjećaji (interes, simpatija, antipatija, ravnodušnost) leže u osnovi bilo koje veze među ljudima. Udobni međuljudski odnosi mogu dovesti do prijateljstva, pa čak i ljubavi. Bolje je izbjegavati neugodne međuljudske odnose, ali ako je to iz nekih razloga nemoguće, vrijedi naučiti toleranciju, sposobnost apstrahiranja.
Jednom riječju, čitav život je svaki čovjek usavršavao umjetnost bivanja u jednom ili drugom međuljudskom odnosu. Najveća tajna pozitivne i produktivne interakcije s drugim ljudima je jednostavna. Važno je drugima pružiti stav koji biste željeli imati u odnosu na sebe.
