Titula odličnog učenika ne daje se uvijek najpametnijem djetetu u razredu. Dogodi se da učitelj precijeni ocjene marljivosti i poslušnosti od strane jednog, dok nadarenija, ali lijena ili previše aktivna djeca dobivaju trojke, pa čak i dvojke. Kao rezultat, želja za učenjem postepeno nestaje, dijete mu odvlači zanimljivije stvari. U ovom slučaju trebate pomoći studentu da prevaziđe probleme tokom studija.
Ako primijetite da vaša beba nerado ide u školu, hirovita je i sama sebi zamišlja bolest, to je prvi znak nadolazećih problema. Ne budite lijeni da idete u školu i promatrate atmosferu tamo. Može doći do sukoba između učenika u odjeljenju, a uključeno je i vaše dijete. U ovom slučaju, ne biste se trebali miješati i grditi počinitelje. U učionici autoritet učitelja mora ostati nepovrediv, koji pošteno ispituje sve kontroverzne situacije i kažnjava krivce. Razgovarajte sa svojim učiteljem u učionici, recite mu o svojim sumnjama i prepustite mu da izvrši pravdu. Ako učitelj odbije ili iz nekog razloga ne može urazumiti djecu, dogovorite nešto poput vijeća na kojem svako od djece može govoriti i zajedno rješavati sve probleme. Naravno, ova metoda je prihvatljiva samo za djecu srednje i srednje škole.
Jedan od razloga zbog kojih dijete nerado radi domaće zadatke su određene praznine u znanju. Mogu se dogoditi zbog bolesti ili odsustva učenika na polaganju određene teme. Ponekad je izvan snage da to sami shvatite, a prosječni učitelj ne može, a ponekad ne želi da uči sa svima odvojeno. U ovom slučaju pokušajte sami pomoći djetetu. Pažljivo proučite materijal, jasno ga objasnite djetetu. Zapamtite da ne biste trebali kriviti sve na ramenima nastavnika i potpuno se povući iz procesa učenja. Ako predmet uopće ne znate, onda će možda neko od vaših poznanika ili drugih učenika moći vježbati s vašim djetetom. Iz svake situacije uvijek postoji izlaz. Glavno je ne odgađati popunjavanje praznina, jer će u suprotnom jedan nesporazum dovesti do drugih. Kao rezultat, dijete će izgubiti vrijeme i, što je najvažnije, interes.
Takođe se dešava da učenik jakog razreda liceja ili gimnazije jednostavno ne odgovara nivou ostalih. I važno je da roditelji shvate da ne bi trebali prisiljavati dijete da skače preko glave ako mu se to ne da. Slučaj je možda i u pogrešnom profilu. Ako, na primjer, uputite studenta humanističkih nauka u fizički licej samo zato što ste cijeli život sanjali da uđete na Politehniku, on neće moći savladati program zbog posebnosti svog mentaliteta. Ne morate djeci ostvariti vlastite snove. Prije nego što se upišete u specijalizovane razrede, analizirajte sposobnosti budućeg učenika, razgovarajte o tome šta je tačno zainteresovan. I na vrijeme prenesite klinca u redovni tim ako vidite da se ne snalazi. Ovaj korak će spriječiti razvoj kompleksa i malo će podići djetetovo samopoštovanje.
Mlađi studenti mogu biti zainteresirani za sistem nagrađivanja. Na primjer, nacrtajte kućne zidne novine kako biste istakli sve uspjehe vašeg mališana. Rođaci i gosti, vidjevši njegova dostignuća, sigurno će ga pohvaliti, a ugodne riječi s usana odraslih uvijek motiviraju. Za svaku dobru ocjenu možete dati manje suvenire. To mogu biti slatkiši, i neplanirani odlasci u šumu, i male igračke. Dogovorite se s roditeljima u nastavi da će na kraju svakog tromjesečja uspješni učenici dobiti medalje ili diplome za svoja postignuća. Ovi jeftini motivatori zadržat će djecu da se trude i natječu, a poznato je da natjecateljski duh može povući bilo koga zaostalog na podij. I šta god da se desi, nikada ne ponižavajte, ne grdite dijete i ne omalovažavajte njegove zasluge. Obavijestite ga da imate najboljeg!
