Ukupna informatizacija odavno je zahvatila i odrasle i djecu. I mali i veliki imaju računar, tablet i druge uređaje, često u količini od nekoliko kopija po osobi.
Međutim, takvi procesi koji se odvijaju u društvu dvosjekli su mač. Naravno, neuporediv plus je opća dostupnost informacija koja vam omogućava stjecanje novih znanja i vještina bez napuštanja kuće. Međutim, s druge strane, treba biti oprezan prema dozama u kojima djeca predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta „troše“računarske resurse.
Sada su djeca od rođenja u kompjuterizovanom okruženju. Mama i tata, braća i sestre, a često i bake i djedovi su 90% u računarskom prostoru. Neki se roditelji raduju uspjehu svoje djece koja spretno i vješto pritiskaju tipke računara ili laptopa sa 3-4 godine, a sa 7 godina lako instaliraju računalne igre i igraju ih.
Međutim, dječja informatizacija ima i drugu stranu medalje, kada dijete počinje živjeti virtualnim životom, zamjenjujući stvarnu komunikaciju virtualnim, stvarnim „živim“prijateljima s prijateljima s društvenih mreža.
Takođe nije dobro što odrasli često ne znaju koje informacije dijete dobija s Interneta, jer uopće ne kontroliraju koje resurse posjećuje. To je glavna opasnost Interneta: nepravilna upotreba računara i internetskog prostora. A činjenica da stalno sjedenje za računarom ne doprinosi skladnom razvoju rastućeg organizma je nesumnjiva.
S tim u vezi, mnogi moderni psiholozi počeli su govoriti o problemu dječje ovisnosti o računaru, kada se neki momci u stvarnosti jednostavno ne mogu otrgnuti od automobila, provodeći iza njega sve svoje slobodno vrijeme. Pokušaji da im se oduzmu negovane igračke često dovode do bijesa, dijete pokušava suzama manipulirati odraslima. Roditelji kao odrasli i ozbiljni ljudi u ovom slučaju trebaju dijete zanimati za nešto drugo, na primjer, igrati se s njim ili čitati knjigu, a ne slijediti vodstvo razmaženog djeteta. Napokon, djeca često postaju taoci računara, kada se roditelji pretvore u dobrovoljne ili prisilne robove, koji danima zarobljavaju svoje stvari i probleme. Stoga slobodno vrijeme morate provoditi sa vlastitom djecom.
Postavljanje lozinke dobra je opcija za ograničavanje "komunikacije" između djeteta i računara. Tada će roditelji sigurno znati da u njihovom odsustvu dijete neće pristupiti računaru, već će početi učiti.
Stoga roditelji moraju jasno regulirati vrijeme koje dijete provodi za računarom.
