12 godina - početak adolescentne krize. Činjenica koju roditelji rado promatraju u 15-16 je već posljedica i sve se rađa tačno u 12-13. Stoga je najvažnije u ovom dobu ne "nedostajati" djetetu. Čini se da je i dalje poslušan, još uvijek rasuđuje na potpuno dječji način, ali važne promjene u karakteru ovog doba sve više tinejdžera odvode od roditelja. Uzimajući u obzir brojne promjene u karakteru i fizičkom statusu, pronalaženje zajedničkog jezika sa djetetom od 12 godina nije tako teško kao što se čini.
Instrukcije
Korak 1
U dobi od 12 godina, značaj vršnjačke grupe počinje rasti. Ranije su bili samo drugovi. Njihov izbor morao je biti usklađen s majkom; školske ocjene i autoritet učitelja utjecali su na prestiž. Sada nema. Vrednosti okolnog okruženja za mlade (a one su različite), popularnost kod suprotnog pola i prisustvo životnog iskustva dolaze do izražaja. Nježno, ali redovito dopunjavajte moralne i etičke standarde ponašanja kod odrastajućeg djeteta, govorite mu o mogućim posljedicama pogrešnih postupaka, pažljivo pratite stanje samopoštovanja i na svaki mogući način doprinosite njegovom rastu.
Korak 2
U 12. godini lična refleksija počinje se manifestirati u potpunosti, tj. pokušava procijeniti sebe, svoj položaj u društvu, svoje misli i osjećaje. U dobi od 12 godina posebno pažljivo slušajte šta vam dijete kaže. Možda on ležerno spomene ono što bi želio sakriti, a vi ćete moći kontrolirati napredak njegovog odrastanja. Ali čak i ako se to ne dogodi, navika dijeljenja svojih iskustava, komunikacija s roditeljima pomoći će djetetu da u budućnosti prevlada strah od usamljenosti, koji je tako karakterističan za adolescente.
Korak 3
U dobi od 12 godina odvija se intenzivan fizički razvoj. U ovom dobu to stvara puno problema zbog činjenice da se dijete još ne može nositi sa tako brzim promjenama u svom tijelu, ne može ih kontrolirati i često je sramežljivo u svom izgledu. U ovom slučaju pomaže samo jedno - najšira moguća edukacija o svim pitanjima fiziologije. Otvoreno odgovorite na sva pitanja o promjenama u fizičkom statusu djeteta. U toj dobi tinejdžer bi iz prve ruke trebao dobiti sveobuhvatne informacije o svim pitanjima koja ga zanimaju, kako ne bi potražio zadovoljstvo svoje znatiželje u mnogo sumnjivijim izvorima.
