U ranom dobu, djeca bolje percipiraju vizuelne informacije. Kada dijete još uvijek ne zna čitati i pisati, ali već poseže za znanjem, želi naučiti nove vještine, slike su savršene za nastavu. Postoji mnogo načina za učenje na crtežima i fotografijama.
Instrukcije
Korak 1
Obratite pažnju na slike radnje. U dobi od 2-3 godine dijete je već prilično sposobno ne samo da opaža zaseban predmet, već i da razmatra situacijske skice. Opišite ko je i šta nacrtano ispred vas, gdje su likovi i šta rade. Na primjer: djeca šetaju pored potoka. Sad je proljeće, sunce sja. Dječaci i djevojčice lansiraju papirnate čamce duž potoka. Djeca su odjevena u jakne i kape. Što dijete postaje starije i razvijenije, slikovita priča može biti dublja. Opišite vrijeme, odjeću, maštajte o onome što se skriva od publike. Na primjer, zašto su heroji završili ovdje, kamo će ići kasnije, gdje mogu živjeti i tako dalje.
Korak 2
Još jedan zadatak koji koristi slike je pronalaženje i pokazivanje. Možete koristiti i sliku radnje i nekoliko karata, od kojih jedna ili nekoliko sadrže tačne odgovore. Ovisno o stupnju razvoja bebe, on može naznačiti da se od njega traži da pronađe ili, naprotiv, imenovati predmet na koji se ukazuje. Moguća pitanja: ko je ovo, gdje je taj ili onaj lik, što junak drži u rukama itd.
Korak 3
Pronađi zadatke u sjeni pomažu da se razumije oblik i veličina predmeta. Ispred djeteta su jednostavni crteži i njihovi obrisi koje treba pravilno kombinirati. Što je dijete starije, to više može biti sličnih predmeta koje sjene trebaju prepoznati. Beba takođe može naučiti da upoređuje slike. Za to su zadaci prikladni za pronalaženje para za uzorak ili geometrijsku figuru.
Korak 4
Još jedna razvojna lekcija pomoću slika je pokazati šta je suvišno. Fotografirajte s više objekata, gdje se svi crteži, osim jednog, kombiniraju u skladu s jednom jednostavnom karakteristikom. Na primjer, zec, lisica, medvjed i krava. Dijete mora pogoditi da je višak krava, budući da je ona kućni ljubimac, za razliku od ostalih. Ako je vaš zadatak bebi i dalje težak, uzmite vrlo jednostavne primjere: 3 kvadrata i 1 krug, 3 plava cvijeta i 1 crveni. Inače, red od 4 predmeta je najoptimalniji za ovu lekciju.
Korak 5
Također možete naučiti dijete da bude svjesno procesa, uzroka i posljedica pomoću slika. Pripremite seriju slika koje prikazuju neke radnje u nizu. Takva raščlanjivanja slika na korake mogu se naći i u knjigama i na Internetu. Na primjer: djevojčica sadi malu sadnicu, zatim je zalijeva, a na trećoj slici raste drvo. U prvoj fazi objasnite djetetu što stoji iza onoga što se događa. Tada možete podijeliti slike i pozvati dijete da samostalno odredi redoslijed postavljajući slike u pravilnom redoslijedu. Iz iste serije zadataka: šta je napravljeno od čega, na primjer, jabuka i sok, drvo i stol, kao i koji se predmeti međusobno podudaraju (kist, tanjir sa žlicom).
