Odgajanje djeteta utjecaj je roditelja i svijeta oko njih na ponašanje i formiranje ličnosti. Uobičajeno postoje 4 različita roditeljska stila.
Autoritativni stil roditeljstva
Ovo je povjerljiv i društven stil u kojem roditelji postavljaju granice i pravila, ali istovremeno djetetu objašnjavaju važnost pridržavanja i objašnjavaju kako i zašto dijete to treba činiti, a ne drugačije. Da bi se dijete držalo pravila, mora razumjeti zašto i zašto to mora činiti.
Ovim pristupom odgoju djeca odrastaju samopouzdano, sa svojim vlastitim jasno oblikovanim mišljenjem, neovisna su i rijetko su izložena tuđem utjecaju. Oni mirno prihvaćaju društvene konvencije, nisu skloni agresiji, imaju visoko samopoštovanje i jednostavno su sretni.
Organizacija, neovisnost i sklonost ka vođstvu pozitivni su aspekti obrazovanja u ovom stilu.
Autoritarni roditeljski stil
U ovom stilu roditelji također postavljaju pravila i odgovornosti za dijete, ali ako se dijete ne povinuje njima, tada neposluh slijedi kažnjavanje i to u pravilu bez objašnjenja.
U principu, djeca odgajana u takvoj atmosferi su prilično poslušna. Ali u odrasloj dobi neće moći biti vođe, već izvođači zbog niskog samopoštovanja i ogromnih zahtjeva prema sebi.
Takva su djeca vrlo sklona agresiji, pokazujući svoje nezadovoljstvo svime onim što ne razumiju i ne znaju ili im se jednostavno ne sviđa.
Nepažljiv stil roditeljstva
Ovaj stil loše djeluje na djecu. Ovdje su djeca prepuštena sama sebi, niko ih ne gleda niti vodi. Ne postoje pravila i propisi, što dalje dovodi do asocijalnog ponašanja djeteta.
Neprijateljstvo prema vršnjacima, kao i prema odraslima, glavna je karakterna crta. Nisu isključena bježanja od kuće, krađe i drugi prekršaji. Loš akademski uspjeh, nedostatak samokontrole štetno utječu na njihov budući život.
Permisivnost roditeljstva
Ovo je liberalni stil u kojem roditelji dozvoljavaju svom voljenom djetetu da stvara po svojoj volji. Ni u čemu ne postoje kazne za nedolično ponašanje i ograničenja. Takva djeca nemaju autoritet među vršnjacima, izdržavaju se i nisu organizirana. Niska akademska uspešnost nije neobična za ovu djecu. U pravilu odrastaju kao agresivni egoisti koji se plaše odgovornosti.
