Prvi uzori su roditelji. Oni takođe usađuju u glave dece razumijevanje šta je dobro, a šta loše. Nakon toga se postiže potpuno ponavljanje navika roditelja i radnji koje oni čine u prisustvu svoje dece.
Formiranje fizičkih aspekata koji se manifestuju u svakodnevnom životu
Period prvog razvoja djetetove neovisnosti započinje u dobi od tri do četiri godine. U to vrijeme dijete počinje primjećivati ličnost u sebi i odbija pomoć roditelja. Najčešće ćete morati naići na fraze kao što su: "Ja sam", "moj" i tako dalje. U tom periodu vrijedi ga početi učiti kahlici i čistiti za sobom, ili raditi malo posla, kao što je: natjerajte ga da sakupi sve igračke ili započnite pranje ruku prije jela, naučite ga kako vezati pertle i pomoć u svakodnevnom životu.
I tu se pojavljuju najveći problemi, pred kojima treba biti strpljiv. Napokon, ponekad djeca pretjeraju s neovisnošću i počnu previše raditi, misleći da rade sve kako treba i bit će pohvaljena zbog toga. Kao što pokazuje praksa, sve se događa obrnuto. Roditelji ne trebaju prekidati djetetovo oduševljenje, bolje mu je dati "slobodu djelovanja", jer oštra prekvalifikacija može utjecati na ponašanje i emocionalno stanje djeteta, što će obeshrabriti svako zanimanje za poštivanje uputa odraslih.
Jedna od čestih pritužbi roditelja je poteškoća da djecu nateraju da sjede za domaću zadaću ili kad se upravo taj zadatak odgađa na duže vrijeme. Stvar je u lošem upravljanju vremenom i distrakcijama. Kao što su: uključen TV, muzika, razgovor van teme.
Za dijete je vrlo važno da se usredotoči i da ne bude ometeno. Ako ga stavite na radno mjesto, uklonite sve smetnje i u vidnom polju mu ostavite samo udžbenike ili radni materijal s kojim mora raditi. Podsjetite ga da će vas, ako se pojave problemi, pozvati u pomoć.
Razvijanje lične neovisnosti
Važna komponenta u formiranju ličnosti deteta. U ovoj fazi svog malog života donijet će odluke i shvatiti kakve posljedice to može prouzrokovati. U ovoj fazi djetetovog razvoja važno je ne ograničavati ga u njegovom izboru i kao rezultat toga, ako se pokaže da je u krivu, naučit će na svojim greškama.
Ako dijete ne razumije što odabrati, možete ga staviti u okvir, na primjer: idemo li u zoološki vrt ili u kino? Dijete se može staviti u kutiju, ali ne morate mu dati samo jedan izbor, jer se to može odraziti u budućnosti. Ako vam je ponudio ludu ideju, onda objasnite da to ne može biti tako i ponudite nešto "prizemno".
Razvijanje kvalitete neovisnosti kod djeteta nije pitanje jednog dana, a potrebno je puno strpljenja i od vas i od djeteta, a za to imate samo jednu šansu. Ne propustite!
