Osoba u suštini nije samo biološko, već i socijalno biće, stoga joj govorna funkcija omogućava prilagodbu svijetu oko sebe, uspostavljanje komunikacije s drugim članovima društva, brži i efikasniji razvoj vlastitih vještina.
Da bi se djetetova govorna funkcija dinamično i cjelovito razvijala, u tome mu je potrebno pomoći - jednostavno rečeno, dijete trebate naučiti da govori. Proces učenja uslovno se može podijeliti u nekoliko faza - a prva od njih započinje u djetinjstvu. Malo dijete uči blebetati, ispuštati zvukove koji su u daljini slični zvukovima ljudskog govora i slušati odrasle. U ovom uzrastu potrebno je češće komunicirati s djetetom, izgovarati njemu razumljive i poznate riječi. Tada će već u dobi od godinu dana dijete moći izgovarati najjednostavnije riječi povezane sa svakodnevnim životom - na primjer, mama, tata, daj mi šalicu, jedi. Pokušajte da ne govorite takozvani "dječji jezik", zasnovan uglavnom na onomatopeji (njam-njam, boo, aw-aw, bb, itd.). Bolje si postavite zadatak da pravilno izgovarate sve riječi, tako da dijete pamti pravilno zvučanje svake riječi. Dvogodišnjaci obično već znaju i mogu koristiti dvadeset do sto jednostavnih riječi. Roditelji trebaju obratiti pažnju na kvalitet govora i tempo kojim se povećava broj riječi koje dijete koristi. Ako dijete koristi neka slova umjesto drugih ili ima poteškoće dok izgovara određene zvukove (na primjer, „p“, „w“, „s“, „g“, „l“), potrebno je kontaktirati logopeda kao što je pre moguće. Specijalista će moći pomoći bebi da razvije glasovni aparat i naučiti kako ga pravilno koristiti. U nekim su slučajevima takve poteškoće prolazne i same po sebi nestaju kako dijete odrasta. Ali ponekad, da biste naučili dijete da govori, morate pribjeći vanjskoj pomoći. Kada početi oglašavati alarm? Zapamtite da bi u dobi od tri godine dijete već trebalo biti u stanju da komunicira s vršnjacima koristeći barem najjednostavnije fraze („idemo u šetnju“, „daj mi kantu“, „igrajmo se s pisaćom mašinom“). Ako vaše dijete to ne može učiniti, onda ima smisla posjetiti dječjeg psihologa, jer to ukazuje na loše razvijene komunikacijske vještine i u budućnosti može pretvoriti u ozbiljne psihološke probleme.
