Među roditeljima postoje prilično različita mišljenja o džeparcu. Neki su oko toga prilično mirni, dok su drugi oštro negativni. U kojoj dobi se djetetu može dati novac?
Dijete je spremno na činjenicu da mu dajete novac kada jasno razumije da novac nije izvađen iz zraka, već ga treba zaraditi, a to nije uvijek lako. Ako vaše dijete ode u trgovinu i uvijek donese kusur, ako od vas zatraži novac i jasno razumije zašto mu treba, na što će ga potrošiti i razumije značenje ove kupovine, onda to služi kao signal da je dijete spreman za primanje džeparca …
Ne biste trebali davati djetetu novac prije nego što krene u školu. Bolje je ako prije škole razmišlja o tome kako se igrati s prijateljima, a ne o tome gdje potrošiti novac. Dijete može od roditelja tražiti još više novca, ni u kom slučaju ne smije da mu popusti. Ako se jednom navučete, dijete će shvatiti da vam se to može učiniti ponovo. Stoga ne trebate djetetu davati puno džeparca.
Ako mislite da je prerano davati djetetu džeparac, razumno mu objasnite razlog. Ako ste izabrali novčani način nagrađivanja djeteta, ako mu dajete novac za A ili ako ga nagradite i rubljem za pomoć u domaćinstvu, budite spremni na to da će se dijete naviknuti raditi sve uz određenu naknadu. Znanje ćete steći radi novca, pomažući po kući ne zbog pomoći, već zbog novca.
Kada dajete džeparac, ograničite dijete na vrijeme, recite mu da je to 3 dana. Ako ih dijete potroši ranije, tada će ostalim danima morati bez gotovine. Tako će se naviknuti na planiranje troškova. Također pripremite dijete za činjenicu da će uskoro morati samostalno zarađivati novac. Ako dijete želi kupiti neku veliku stvar koja je skupa, tada mu ponudite da štedi i pokuša prikupiti potrebnu količinu. Tada će vaše dijete shvatiti da prvo mora nešto poduzeti prije nego što dobije ono što želi.
Dakle, djeci se može vjerovati džeparac, ali važno je utvrditi je li dijete spremno za ovaj korak ili ne. U svakom slučaju, samo primanjem ličnog novca, dijete će naučiti samostalno donositi odluke, upravljati njima, štedjeti i štedjeti.
