Samosvijest se sastoji u svjesnosti subjekta o svojoj različitosti od ostalih subjekata ostatka svijeta. Trenutno nema potpuno formiranih naučnih teorija o ovom pitanju.
Potrebno
Naučna literatura o psihologiji i filozofiji
Instrukcije
Korak 1
U psihologiji se samosvijest podrazumijeva kao mentalni fenomen zasnovan na čovjekovoj svijesti o sebi kao subjektu aktivnosti. Kao rezultat samosvijesti, čovjekova ideja o sebi formira se u teoriju "Ja".
Korak 2
Dakle, Rubinstein S. L. u svojoj knjizi "Osnovi opšte psihologije" napisao je da, na primjer, dijete nije odmah svjesno sebe. Tokom prvih godina svog života, sebe naziva imenom na isti način kao što ga drugi zovu. U početku sebe ne razumije kao nezavisni subjekt, već kao objekt u odnosu na druge ljude.
Korak 3
Svijest o sebi nije iskonska datost, koja je svojstvena čovjeku od rođenja. Samosvijest je proizvod razvoja. Međutim, vrijedi napomenuti da se svijest novorođenčeta pojavljuje kao identičan embrij. Svijest "Ja" kod djeteta počinje se oblikovati s otprilike tri godine, kada počinje razlikovati osjećaje koje je prouzrokovao vanjski svijet, i one koje je prouzrokovalo njegovo vlastito tijelo. Takva svijest o vlastitim mentalnim kvalitetima i samopoštovanju dobija najveći značaj u adolescenciji. Budući da su sve komponente samosvijesti međusobno povezane, razvoj jedne od njih dovodi do modifikacije cijelog sistema svijesti.
Korak 4
Razvoj samosvijesti događa se u nekoliko faza tokom ljudskog života. U dobi od jedne godine otkriva se samo "ja". Dijete već može odvojiti rezultate vlastite aktivnosti i vanjski svijet do druge ili tri godine. Sposobnost procjene sebe, odnosno samopoštovanja, počinje se formirati sa sedam godina. Faza aktivnog razvoja samosvijesti, potrage za svojim „ja“i vlastitim stilom događa se u adolescenciji. Do kraja ovog perioda formiraju se osnovne socijalne i moralne procjene.
Korak 5
Na formiranje samosvijesti utječe nekoliko čimbenika, a to su procjena rezultata vlastite aktivnosti, procjena drugih i vlastiti status u grupi vršnjaka, formula odnosa „Ja sam ideal“i "Ja sam pravi".
Korak 6
Među komponentama samosvijesti, prema teoriji V. S. Merlina, može se izdvojiti sistem socijalnih i moralnih procjena, svijest o vlastitoj psihi, svijest o „ja“kao aktivnom principu, svijest o vlastitom identitetu. Ovi elementi samosvijesti uvijek su međusobno povezani na funkcionalnom i genetskom nivou, iako se njihovo formiranje ne događa istovremeno.
