Odgajateljica u vrtiću ponekad traži od roditelja da napišu kritiku o svom radu. To je obično potrebno ako nastavnik želi položiti certifikat i dobiti višu kategoriju. Mišljenje roditelja može biti važno za takmičenje u profesionalnim vještinama „Odgajatelj godine“ili za predstavu u kojoj učestvuje čitav vrtić. U potonjem slučaju, od voditelja ili metodologa može se zatražiti da napiše pregled rada nastavnika na određenom dijelu programa.
Neophodno je
- - podaci posmatranja djeteta i života u grupi;
- - računar sa uređivačem teksta:
- - papir;
- - olovka.
Instrukcije
Korak 1
Pazite na svoje dijete. Ako već dugo pohađa grupu, već znate puno o tome kako stoje stvari. Mala djeca obično kopiraju odrasle u svemu. Učitelj ne zauzima posljednje mjesto u životu bebe, a dijete često preuzima svoju ulogu u igrama. Organizirajte takvu igru, pozovite svoje dijete da bude učitelj i vidite kako će se ponašati. Ako mirno, nježno i veselo rukuje svojim igračkama, „djecom“, slobodno uhvatite olovku.
Korak 2
Povratne informacije pretpostavljaju slobodniji oblik prezentacije od karakteristika. U ovom slučaju nije potrebno naznačiti obrazovanje i opće radno iskustvo učitelja. Ispod riječi "recenzija" napišite prezime, ime i prezime nastavnika, broj ili naziv grupe i broj vrtića. Recite nam koliko dugo pružatelj usluga radi s vašim djetetom.
Korak 3
Opišite kako se njegovatelj odnosi prema djeci. Da li je vaše dijete spremno da se pridruži grupi? Šta ti kaže kad se vrati kući? Obratite pažnju na to koliko uredna beba dolazi iz vrtića. Recite nam kako ga oblače u šetnju.
Korak 4
Zapišite šta je vaše dijete naučilo za vrijeme boravka u grupi koju je vodio ovaj učitelj, ima li dijete nova znanja i interesovanja. Pogledajte bliže koliko često sukobi nastaju u grupi i kako se nastavnik nosi s njima.
Korak 5
Razgovarajte o tome koliko često vam pružalac pruža informacije o vašem djetetu. Govori li vam o problemima, daje li vam savjete kako prevladati poteškoće, rado li odgovara na vaša pitanja? Da li nalazite potrebne informacije u roditeljskom kutu i u razgovorima sa učiteljem?
Korak 6
Zapišite da li se učitelj jednako pažljivo odnosi prema svojoj djeci, ima li među djecom one s kojima se ponaša lošije. Razgovarajte s drugim roditeljima. Zamolite ih da podijele koje su osobine koje smatraju najpozitivnijima kao njegovatelj. Dobar učitelj u pravilu nema favorite i izopštenike u grupi. Pored toga, jednako je slobodan da kontaktira sve roditelje.
Korak 7
Označite da li vam se sviđa postavka grupe. Je li tamo čisto, poštuju li se temperaturni uvjeti i raspored ventilacije? Nije potrebno tražiti upute, koje bi trebale biti u bilo kojem vrtiću. Ali i sami ste vjerojatno obratili pažnju na to što djeca hodaju u sobi i otvaraju li tamo prozore ujutro i navečer.
Korak 8
Recite nam o tome kako njegovatelj radi sa porodicom. Da li roditelji pomažu ukrašavanju grupe, dopunjavanju je igračkama i priručnicima, postoje li u grupi „dani otvorenih vrata“za roditelje, porodični praznici? Sjetite se najzanimljivije stvari koju ste vidjeli.
Korak 9
Obratite pažnju da li se osjećate ugodno na poslu kada je vaše dijete u vrtiću. Jeste li sigurni da je s njim sve u redu? Lakše ozljede se događaju čak i tamo gdje su djeca uvijek zauzeta i nikad ne ostaju bez nadzora. Međutim, ako se nešto dogodilo, djetetu treba pomoći na vrijeme i ni u kojem slučaju ne treba skrivati incident od roditelja. Ako se učitelj ne boji odgovornosti i uvijek vas obavijesti o neugodnim slučajevima s djetetom, svakako to spomenite.
Korak 10
Napišite osvrt na nacrt. Ako je potrebno mišljenje roditeljskog tima, uskladite ono što ste napisali s drugima. Možda žele nešto ispraviti ili dodati. Opoziv se ne odnosi na strogu dokumentaciju. Može se ručno napisati ili otkucati na računaru. Ako to pišete ručno, učinite to jasnim, čitljivim rukopisom. Nakon ispisa teksta na računaru, ne zaboravite naznačiti datum i dešifriranje potpisa ispod teksta. Potpišite dokument ručno.
