Naučnici Su Dokazali: žene U Rusiji Su Pametnije Od Muškaraca

Sadržaj:

Naučnici Su Dokazali: žene U Rusiji Su Pametnije Od Muškaraca
Naučnici Su Dokazali: žene U Rusiji Su Pametnije Od Muškaraca

Video: Naučnici Su Dokazali: žene U Rusiji Su Pametnije Od Muškaraca

Video: Naučnici Su Dokazali: žene U Rusiji Su Pametnije Od Muškaraca
Video: Vrijede li ŽENE BEZ DJECE? / dr. sc. Elvira Mlivić (Filaks) 2024, Maj
Anonim

U 2009-2013. Rusija se prvi put pridružila testiranju vještina i nivoa pismenosti odrasle populacije, koje provodi međunarodni program PIAAC. Prisustvovalo je više od 5.000 ljudi širom zemlje, koji su položili upitnik i test zadatke iz čitanja, matematike, informacionih tehnologija. Na osnovu prikupljenih podataka, naučnici su došli do sasvim neočekivanih zaključaka. Na primjer, žene u Rusiji pokazale su se pametnijima od muškaraca.

Naučnici su dokazali: žene u Rusiji su pametnije od muškaraca
Naučnici su dokazali: žene u Rusiji su pametnije od muškaraca

O PIAAC-u

Međunarodni projekat PIAAC (Program međunarodne procjene kompetencija odraslih) započeo je s radom 2008. godine. Stvoren je uz pomoć Organizacije za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD). Svrha programa je prikupljanje informacija koje formiraju ideju o raspodjeli nivoa znanja i kompetencija među odraslom populacijom zemlje. Ovi podaci pomažu vlastima da planiraju svoju buduću strategiju razvoja radne snage.

Slika
Slika

U 2013. godini studija je procijenila nekoliko kompetencija:

  • vještine čitanja;
  • nivo znanja iz matematike;
  • poznavanje tehnološki bogatog okruženja (Internet, digitalne tehnologije, komunikacijski alati).

Testiranje se odvijalo u dvije faze - popunjavanjem upitnika i rješavanjem testnih problema. Upitnik je sadržavao pitanja o dobi ispitanika, obrazovanju, zaposlenju. S obzirom na to da ne znaju svi da koriste računar, učesnicima je ponuđena i papirna verzija zadataka.

Rezultati programa usmjereni su na rješavanje niza problema:

  • procjena razlika u znanju i vještinama prema starosnoj kategoriji unutar iste države;
  • uporedna analiza svih zemalja koje su učestvovale;
  • uspostavljanje odnosa između nivoa kompetentnosti ljudi i njihovih socio-ekonomskih dostignuća u društvu;
  • analiza efikasnosti jedinstvenog obrazovnog sistema za formiranje ključnih vještina;
  • traženje efikasnih mehanizama za učenje i uspješan rad tokom cijelog života;
  • prilagođavanje obrazovnog programa, uzimajući u obzir identifikovane probleme u znanju i vještinama stanovništva, kao i organizaciju dodatne obuke na radnom mjestu.

Posebnosti PIAAC-a u Rusiji u 2013. godini

Do 2013. godine u Rusiji su se posljednji put takve studije provodile sredinom 90-ih. Ukupno su 24 zemlje postale sudionice PIAAC-a, a 22 od njih su članice OECD-a. Samo Rusija i Kipar nisu dio toga. U našoj zemlji program je sprovodio Institut za obrazovanje Nacionalnog istraživačkog univerziteta Viša ekonomska škola u saradnji sa Centrom za fundamentalna istraživanja Nacionalnog istraživačkog univerziteta Viša ekonomska škola. Projekt je aktivno podržalo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije.

Slika
Slika

Ukupan broj ljudi koji su prošli međunarodno testiranje bio je 157 hiljada ljudi, starosna kategorija je 16-65 godina. Prema propisima, učestvovalo je 5.000 ljudi iz svake zemlje, nasumično odabranih.

Budući da Rusija nije članica OECD-a, ona nije bila uključena u zvanični konačni izvještaj. Rezultati za našu zemlju predstavljeni su u tehničkom izvještaju. Istina, nije sve išlo glatko s provedbom programa.

Nezadovoljstvo ruskih stručnjaka izazvalo je isključenje iz broja ispitanika stanovnika Moskve i Moskovske regije, kao najobrazovanijeg i najpismenijeg dijela stanovništva. A u međunarodnom izvještaju, stručnjaci PIAAC-a izrazili su sumnju u falsifikovanje velike količine informacija iz Rusije. To bi moglo biti posljedica odbijanja naše zemlje od automatizirane analize podataka, koja je preporučena svim sudionicima radi poboljšanja tačnosti i pouzdanosti. Kao rezultat, statistička greška ruskih rezultata bila je pet puta veća od sličnog pokazatelja u drugim zemljama.

Rezultati PIAAC-a za 2013. godinu: Žene su pametnije u Rusiji

Ruski učesnici pokazali su pristojne rezultate u procjeni vještina čitanja, njihov prosječni rezultat (275) čak je premašio konačnu prosječnu vrijednost - 273. Lideri ove ocjene su Holandija (284), Finska (288) i Japan (296). Inače, Japanci i Finci zauzeli su prvo i drugo mjesto u pogledu matematičke pismenosti. Postigli su 288, odnosno 282 poena. Belgija je zauzela treće mjesto (280). A Rusi su pokazali rezultat 270, što je blizu ukupnom prosjeku 269.

Slika
Slika

Procjena nivoa poznavanja računara, izvedena u trećem testnom zadatku, bila je od posebne važnosti za ruske stručnjake. Bez statističkih istraživanja u Rusiji, problem s računarskom pismenošću je jasno vidljiv. Međutim, rezultati ispitivanja potvrdili su da kategorija takvih građana čini 48,5% odrasle populacije u zemlji. Štaviše, 40,5% ispitanika ima minimalno znanje rada na računaru, a samo 25,9% učesnika može se pohvaliti visokim nivoom znanja u ovoj oblasti.

Neočekivano iznenađenje za stručnjake priredile su Ruskinje. Prestigli su muškarce u sve tri vrste testiranja. Što se tiče vještina čitanja, Ruskinje su dobile 282 boda, a predstavnice jačeg spola - 278. U matematici su žene postigle minimalnu prednost - 275 naspram 274. Dame su opet poznavale računarsku pismenost - 285 naspram 281. Može. reći će se da su naučnici empirijski dokazali intelektualnu superiornost ruskih žena nad muškarcima.

Slika
Slika

Među ostalim rezultatima studije, stručnjaci su primijetili neuspjeh rezultata testova među ispitanicima u dobi od 30 do 34 godine, što dovodi do tužnih razmišljanja o kvalitetu obrazovanja za vrijeme perestrojke i Jeljcinove vladavine. Ali generalno, stručnjaci su rezultate nazvali ohrabrujućim. Naročito na osnovu procjene znanja školaraca koja je provedena nešto ranije u okviru PISA projekta.

2020. godine u Rusiji će se održati preliminarno testiranje u okviru novog programa PIAAC, u kojem će sudjelovati 1.500 ljudi. A 2021. godine naša će se zemlja po drugi put pridružiti glavnoj studiji čiji će rezultati biti sumirani 2023. godine.

Preporučuje se: