Možda će za neke to biti otkriće, ali priprema za školu zauzima čitav predškolski period djetetovog razvoja. Veliku grešku čine oni roditelji koji godinu dana prije škole počnu mahnito pokazivati djetetu slova, vjerujući da će sposobnost čitanja postati glavni faktor uspješnog učenja.
Priprema djeteta za školu trebala bi ići u dva smjera - usađivanje obrazovnih vještina i socijalizacija.
Obrazovne vještine treba razvijati od prvih dana bebinog života. Prvo upoznavanje maternjeg jezika započinje uspavankama, vrtićima, šalama. Do treće godine, kada dijete počinje oblikovati vizuelno-figurativno razmišljanje, trebalo bi pričati bajke, čitati knjige dječjih pisaca - pjesme Agnije Barto najbolje odgovaraju. Dalje, možete proširiti tematski raspon i radnju.
U procesu čitanja poboljšavaju se i govorne vještine. S djetetom je potrebno razgovarati o pročitanom, razgovarati o ilustracijama, motivirati ga da prepričava i pamti.
Vještine razgovora formiraju se samo kao rezultat komunikacije. Djeca Mawgli koja su odgajila životinje, u većini slučajeva, nisu mogla naučiti govoriti.
Samo pobuđivanjem zanimanja za knjigu kao izvor informacija i zabave može mu se pokazati slova i objasniti njihovo značenje.
Tokom cijelog predškolskog perioda potrebno je razvijati finu motoriku. U ranoj fazi to su igre prstima. U starijoj dobi - mozaici, modeliranje od plastelina. Bliže školi, trebali biste početi jačati ruku. Ne možete izravno podučavati pisanje. U školi postoje posebne tehnologije, čije ometanje može samo naštetiti. Od djeteta se može tražiti da konture prati u bilježnici u kutiji, crta figure na ćelijama, crta slova.
Učenje brojanja može započeti već sa godinu dana, prirodno na zaigran način. Za početak je dovoljno ograničiti se na brojanje predmeta u iznosu od dva, postupno ih povećavajući.
Postoji lista potrebnih vještina koje bi budući učenik prvog razreda trebao posjedovati. Glavna stvar koju bi svaki roditelj trebao imati na umu je da se čitav proces predškolskog obrazovanja djeteta odvija samo na njegov zahtjev. A jedini prihvatljivi način bio bi učenje u igri.
Još jedan kamen spoticanja s kojim će se dijete sigurno suočiti prilikom ulaska u školu je društvo vršnjaka. Ako je dijete pohađalo predškolsku ustanovu, tada već ima iskustva u društvu. Za takvog prvašića adaptacija u novom timu ne bi trebala stvarati probleme, tim više što se u malim naseljima razred često formira na osnovu vrtićke grupe.
Prije škole trebate početi navikavati dijete na režim bez dnevnog spavanja. U pravilu, tokom ljetnog perioda to se može učiniti bezbolno.
Djetetu će biti puno teže kod kuće. Da bi se olakšao ulazak u školski kolektiv, potrebno je barem posljednjih godinu dana prije škole upisati ga u bilo koji odjeljak ili krug, gdje će steći vještine modeliranja ponašanja u društvu.
