Kad su djeca mala, nestrpljiva su da pomognu roditeljima oko kuće, ali često odbiju takvu pomoć. Dijete u ovoj dobi sve radi neugodno, pa je odraslima puno lakše sami obaviti posao. A onda se počnu pitati kada odrasli sin ili kći ne žele raditi kućne poslove.
Instrukcije
Korak 1
Potrebno je dijete od ranog djetinjstva naučiti raditi kućne poslove. Čim trogodišnje dijete uzme metlu i kašičicu i počne samo čistiti smeće, to je prvi znak da je dijete spremno pomoći roditeljima. Potrebno ga je strpljivo naučiti ovoj pomoći u najosnovnijim pitanjima. Djeca u ovom dobu zaista žele biti korisna, žele biti pohvaljena, iskreno sanjaju da učine nešto ugodno za svoje roditelje. Pa čak i ako im bude neugodno, mogu slomiti tanjur ili napraviti još više nereda, ali takva pomoć ne može biti odbijena, ne možete poslati dijete da se igra u jaslicama i napusti njegov posao.
Korak 2
Naučite se zahvaljivati djetetu na bilo kojoj korisnoj aktivnosti. Djeci nema veće nagrade od toga da vide iznenađene oči svoje majke, njen radostan osmijeh. Stoga djeca uzrasta od 4-5 godina vole prirediti ugodna iznenađenja za svoje roditelje. Na primjer, kažu da su razbacali stvari, mama dolazi u sobu razmišljajući o čišćenju - i tu je čistoća. Ovo je za nju veliko i ugodno iznenađenje. Čak i za najmanju pomoć trebate zahvaliti djetetu kao da je izvršilo sjajan posao. Ova zahvalnost i radost roditelja daju djetetu razumijevanje da su kućanski poslovi korisni, da pomaže roditeljima i radi stvarne stvari.
Korak 3
Dajte dobar primjer. Djeca uče iz ponašanja roditelja - u njihovom okruženju još nema drugih učitelja. Stoga, ako su roditelji sami vrlo savjesni prema čišćenju, redovito ga rade, raspoređuju odgovornosti i pomažu jedni drugima, tada će se djeca pridružiti zajedničkom poslu. Ako im roditelji to ne zabrane u vrlo ranoj dobi, ne kažu da je dijete prerano za obavljanje kućanskih poslova, onda kada odrastu, djeca neće imati ni pitanja zašto treba nešto raditi u kući. Sve odgovornosti doživljavat će se kao nešto prirodno i poznato.
Korak 4
Dodijelite samo korisne zadatke. Ako se dijete u obitelji nauči raditi samo da se ne zeza, od toga neće biti smisla. Kad dijete zna da domaćica u svim sobama dovodi stvari u red i samo u svojoj vlastitoj stvari mora sve raditi sam - dijete će takav posao shvatiti kao nepravdu, pa će ga i učiniti bez puno entuzijazma. Samo u porodici u kojoj roditelji posao i obaveze u kući doživljavaju kao nešto korisno i neophodno, a osim toga, ne tako teško, djeca će na isti način razmišljati i odnositi se prema kućanskim poslovima.
Korak 5
Iskreno rasporedite odgovornosti, ne zaboravite na godine. Maloj djeci je još uvijek teško obavljati mnoge vrste kućanskih poslova, poput pranja posuđa ili rezanja hljeba. Ali oni će rado položiti pribor za jelo na stol, mogu rasporediti tanjire, pomesti i postaviti igračke na njihova mjesta. Zato morate povjeriti izvedive zadatke i ne raditi ih za dijete, čak i ako mu nešto ne uspije. Štaviše, ne možete dijete grditi ili optuživati da ne može ništa normalno raditi. Jedna neoprezna riječ može obeshrabriti dijete da pomaže roditeljima.
Korak 6
Dajte djeci jasne, konkretne upute. Ne možete samo reći svom djetetu da počisti sobu. Možda, prema njegovom mišljenju, već postoji red. A školska uniforma visi na mjestu, čak i ako je na ovom mjestu stolica, a igračke su poredane u redu, ni za šta na podu. Morate reći djetetu šta tačno nije u redu i kako to popraviti.
Korak 7
Čak i tako ozbiljna stvar kao što je čišćenje može se pretvoriti u igru i uljepšati neugodne odgovornosti. Pustite djecu da se međusobno natječu ili dovrše neke od vaših zadataka u obliku potrage za pronalaženjem blaga ili spašavanjem igračke iz zatočeništva. Možete smisliti mnogo varijacija takvih igara, a to će donijeti puno zadovoljstva i roditeljima i djeci. Ali ono što definitivno ne možete učiniti je pretvoriti kućanske poslove u kaznu ili ih primijeniti na takav način. Tada ih dijete definitivno neće moći shvatiti kao nešto poznato i potrebno.
