Savremena djeca ne razumiju uvijek dobro zašto trebaju dobro učiti. Ne vide potrebu i ni u čemu ne osjećaju deficit; stvorili su raznoliku zabavu u gradovima ili ih sami pronalaze na Internetu. Stoga su ova djeca navikla misliti da će to uvijek biti tako i ne trebaju učiti kako bi postigla uspjeh.
Savremeni školarci nisu naviknuti na rad - to primjećuju roditelji, nastavnici u školi i psiholozi. Ali oni su dobro svjesni svojih prava i odlučno ih brane ako ih odrasli počnu pozivati na red. U isto vrijeme, većina školaraca slabo razumije vlastite odgovornosti, uključujući i studije. Nisu sigurni da će im škola i univerzitet moći pružiti potrebno znanje da u budućnosti postanu uspješni ljudi.
Zašto se ovo događa?
Djelomično je ova pozicija opravdana: u modernom ruskom društvu ljudi sa visokim obrazovanjem mogu primiti mnogo manje radnika bez prestižnih fakultetskih diploma. To je posebno vidljivo na polju preduzetništva ili velikog poslovanja. Neravnoteža u veličini plata danas je ogromna, pa više ne čudi i čini se normalnim da mnogim specijalistima nije potrebna profesija, i dalje odlaze raditi izvan svoje specijalnosti. Pored toga, Internet otvara pristup tako velikom broju obrazovnih programa i web stranica sa specijalizovanim znanjem da mnogi školarci razumiju da mogu dobiti potrebne vještine čak i bez nastavnika u školi, stalnih testova i pripreme za ispite. Djeca sve to vide i primjećuju, što smanjuje njihovo povjerenje u stalne prijekore i uvjerenja roditelja da se mora dobro učiti da bi se kasnije mogao naći dobar posao.
Nauči sanjati
Ponekad i mlađa školarca ne mogu sanjati. To je njihov koncept zrelosti, jer se ljudi, odrastajući, uglavnom prestaju prepuštati mislima o neostvarivom. Međutim, ovo je vrlo važna vještina za dijete: zaranjajući u snove, ono uči, počinje vidjeti svoj budući život onako kako bi željelo. To znači da on pokušava vidjeti svoju budućnost, odrediti je u ranoj mladosti. Ovom vještinom roditelji trebaju vrlo pažljivo raditi, podržavati djetetove težnje, razvijati u njemu želju da nešto postigne u ovom životu. Odavde dolazi želja da naučite nešto određeno, ne radi ocjena ili pohvala mame i tate, već zbog sebe. Dječji san ga može potaknuti da uči barem one predmete koji su mu zanimljivi i ne samo da ih podučava dobrom odgovoru u školi, već ih duboko proučava. Što se više takvih interesa zanima u životu studenta, to se u njemu akumulira više vještina, teorijskog i praktičnog iskustva u različitim disciplinama.
Šta ne treba raditi
Nema potrebe prisiljavati na učenje i prisiljavati se da ide u školu. Ako dijete to odbije, možda vrijedi ostaviti ga neko vrijeme kod kuće, ali u isto vrijeme mu dati alternativni posao kako bi shvatilo da mu se bez učenja neće davati da se igra ili šeta danima na kraju. Ne trebate juriti rezultat i prisiljavati vas da dobijete samo petice. Bolje je obratiti pažnju ne na ocjene, već na djetetovo zanimanje, na ono što posebno voli. Nije potrebno uspoređivati učenikov uspjeh s drugom djecom, nekoga dati za primjer i samog djeteta grditi zbog grešaka i grešaka. Ne možete ga zastrašiti, poniziti, reći da ne može ništa učiniti.
